阿鲁西成长记
特别的生日礼物
高三，加油！
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童谣两首 阿鲁西放学回来，说老师要他们创作一首童谣。老师有要求，一是要文明，二是不能抄。要自己创作。阿鲁西和爸爸两人在沙发上冥思苦想了许久，爸爸首先启发了一下，编了一首《王小山喝汤》：王小山，要喝汤，妈妈喂，不肯尝。一碗汤，自己端，手一滑，全撒光。不服气，再装满，稳稳当当喝上汤。阿鲁西不满意，说不文明，要另外创作一首。爸爸说，那就写有关小猫、小狗的吧，童话集有许多是关心这些的，也不存在不文明的嫌疑。阿鲁西最后决定下来写小猫，在经过多次斟酌，商榷，最终创造了首《小花猫》：我家有只小花猫，又爱跑来又爱跳。会抓老鼠爱吃鱼，没事就爱睡懒觉。奶奶睡觉它不吵，我做作业它不闹。喵喵喵，喵喵喵，真是一只懂礼貌的小花猫。作业交上去后，得到了语文老师的表扬，评了100分+，还让阿鲁西在班里朗读了。 -
新华字典 阿鲁西自从开始写日记以来，一直坚持每天记。由于还是小学一年级，掌握的字、词量有限，在写日记的过程中，阿鲁西经常有写不来的字要问爸爸妈妈。爸爸于是考虑给阿鲁西买本新华字典，教他学会查字典，这样就不用老是问别人了。到新华书店，阿鲁西买了最新版的《新华字典》，已经第11版。爸爸教了阿鲁西两种查字母的方法：一是以音查字，这是目前最需要的。根据要查字的读音，先找到声音，再查韵母，翻到所在页，再从第一声向下查，查到想要的字。二是以字查音，现在阿鲁西对汉字的拆解还没掌握，这种方法还有点难度，就教了最简单的按笔画数查，虽然慢一些，但能完成。阿鲁西学的挺快，通过两、三个字的实践，已经能正确以音查字了。
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写日记 一年级第二学期，在过了元宵节后第二天就开始了。阿鲁西回来跟妈妈说：“老师说，我们要写日记了。”“才第二学期就写日记？会不会太早了，他们应该还没多少词汇量吧？”“老师说，写不来的字用拼音代，不用写很多字的。”妈妈特意找了本小巧的笔记本，笔记本有个扣，还有个笔套，阿鲁西很喜欢。“爸爸，日记写什么呢？”“写你今天看到的、做了的，你觉得有意思的事。”阿鲁西的日记很多时候是个流水帐，今天早上干嘛了，下午干嘛了，晚上又干嘛了。一小页都写不满，绝大多数在50字以内。有时候，写不来的字，阿鲁西就来问爸爸妈妈，或者用拼音代。后来，爸爸让他从书上找，有许多是在课本上有的，但没作为生字学，阿鲁西是看到能读，但写不来。课本上没有的，但古诗词，睡前故事，或儿童本上有的，爸爸尽量让阿鲁西去代出来，而不用拼音代，这样能多几个词汇。比如：肉，课本上没有，但《乌鸦与狐狸》故事里有。这样找到的词，阿鲁西的印象会深一些。有时候，由于还没形成习惯，阿鲁西和爸爸妈妈也会忘记，特别是星期五、六，就在第二天补一篇日记。有一次，老师布置了日记的题目：春天在哪里？想让孩子们多去观察。阿鲁西倒简单，他这样写道：柳树发芽了，草地绿了，看到这些，我觉得春天来了。日记还在继续，我想老师也是没特别要求他们写的多好，写的多少字，只是让孩子们有个思考、写作的锻炼，为下步写作文打下基础。
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期末考试 妈妈的要求还是高的，在期末考试前十天，妈妈就给阿鲁西说：“你能不能给妈妈考个双百分回来，也算对妈妈辛苦一年的压岁钱。”“双百分？我感觉有点难的，我不能保证一定能考到双百分。”阿鲁西是一贯的谨慎。“你这是信心不足呀。”“我一个100分，一个99，行不行呀？”“行是行，但与妈妈的希望还有距离，双百分的话，妈妈奖励买玩具。”“那好吧，我要考个双百分回来。” 考试那天，妈妈是10：50去接阿鲁西的。一看到妈妈，阿鲁西就有些沮丧地对妈妈说：“妈妈，数学有100分，语言肯定没有了，老师在教室里讲有道题是2个段落，我写成4个了。”原来是阿鲁西把段落理解成句子了。老师说这超出了大纲的要求，错的小朋友很多。在回家的路上，阿鲁西很沉默。妈妈问他，怎么不讲话呀？阿鲁西略带哭音，轻声道：“不能买玩具了。”他是记挂着这档子事呢。 虽然有了一定的心理准备，在拿成绩单时，数学100分，语言98分的结果，还是让妈妈有些失望。不过，一比较其他小朋友，这次期末考试，双百分的只有两位同学，妈妈也就不多说什么了。阿鲁西还是很识趣的，当妈妈问他中饭吃什么时，他说：“随便，你说吃什么，就吃什么吧。”值得表扬的是，阿鲁西带回来一张奖状，上面盖有5个章，是“五星少年”呢。这就好像爸爸妈妈读书时的“五好学生”吧！听老师说，学校没有对学生的成绩作排名。这个做法还是值得褒奖的，不要过早的让孩子背上考试的压力。
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